Nuestra historia
De la primera idea en mayo de 2025 a los aprendizajes compartidos en la Tecnofinca.
La epopeya de la Tecnofinca Santiaguina
Una historia de estudiantes y docentes que encontraron en el campo una forma de aprender, emprender y convivir en comunidad.
Las fechas corresponden al relato institucional. Las etapas sin fecha se presentan como parte del desarrollo del proyecto; las fotografías acompañan cada tema.
- 01Antes del proyecto
Un terreno por transformar
El espacio era solitario, descampado, seco y compacto. Durante los campeonatos de fútbol se utilizaba como estacionamiento de vehículos.
Terreno antes de iniciar la Tecnofinca. - 02Mayo de 2025
Nace una idea compartida
Ante los resultados de la evaluación diagnóstica en ciencias, emprendimiento y convivencia, el equipo de la directora Luz Maribel Llempén Acuña propuso integrar los aprendizajes con un enfoque STEAM + H: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte, Matemáticas y Humanismo. También era necesario reunir fondos para el viaje de los estudiantes a los Juegos Florales. Las profesoras Sofía, Karla y Baceliza participaron en la propuesta de integrar ciencias, convivencia y comunidad. El profesor Miguel Ángel Soplapuco Guevara planteó crear una finca y asumió la coordinación del proyecto. Así nació la “Tecnofinca Santiaguina para aprender, emprender y convivir en comunidad”.
La comunidad educativa en el espacio de la Tecnofinca. - 03Julio de 2025
Reconocer la tierra y descubrir el agua
La promoción 2025 inició el trabajo en un terreno de 5,000 m². Los estudiantes reconocieron el espacio y descubrieron un puquio. El terreno contaba con agua, pero el suelo era duro, compacto y pobre. La preparación y la siembra se convirtieron en oportunidades para indagar y trabajar en equipo.
Reconocimiento y medición del terreno por los estudiantes. - 04Septiembre de 2025
Los cultivos empiezan a convivir
El cultivo asociado reunió 700 cafetos, 200 plantas de taya y 200 de frijol de palo, según el relato del proyecto. Las calles recibieron nombres de valores, como la “Calle del Respeto”. Los cercos vivos de pajurillo protegían la finca y servían de alimento para los conejos.
Inicio de la siembra de café y taya. - 05Durante el desarrollo del proyecto
Cuidar el suelo y aprovechar los residuos
Los estudiantes trabajaron y abonaron con compost. Con el acompañamiento de los profesores Hugo Becerra y Julio Roca, la crianza de conejos permitió aprender a gestionar un recurso vivo y aprovechar su estiércol como abono. El biodigestor abrió un espacio para relacionar la ciencia con el emprendimiento.
Estudiantes trabajando y abonando con compost. - 06Durante el desarrollo del proyecto
El agua acompaña la siembra
El registro fotográfico muestra la siembra de café y taya con riego profundo. El riego y el cuidado de los cultivos forman parte de las actividades de los estudiantes en la Tecnofinca.
Siembra con la técnica de riego profundo. - 07Durante el desarrollo del proyecto
Biogás para experimentar
Con el acompañamiento del profesor Franklin Mauricio Lozano, los estudiantes aprendieron sobre la ciencia del biodigestor. La Tecnofinca produce biogás para que puedan desarrollar sus experimentos.
Sistema de producción de biogás de la Tecnofinca. - 08Abril de 2026
La biodiversidad también enseña
El relato de abril de 2026 señala que el 95% de las plantas había sobrevivido. La profesora Lucy Aguirre promovió el conocimiento de los insectos beneficiosos y su papel en el control biológico. Las flores y la construcción del hotel de insectos acompañan el cuidado de la biodiversidad.
Construcción del hotel de insectos por los estudiantes. - 09En el relato de 2026
La Tecnofinca se conecta
El docente Hildebrando García dirigió el canal digital para compartir las experiencias de los estudiantes. La profesora Karol Rioja y el profesor Elmis incorporaron un código QR hacia el blog del proyecto. La producción y el trabajo compartido fortalecieron el aprendizaje y la convivencia.
El canal digital de nuestra comunidad educativa. - 10Nuestra Tecnofinca
El aprendizaje sigue creciendo
La presentación de la Tecnofinca reúne cultivos, abonos orgánicos, riego, piscigranja, biogás, hotel de insectos y experiencias digitales. Estudiantes y docentes relacionan el cuidado de la tierra con la investigación, la creatividad y el emprendimiento.
Los cultivos y el cerco vivo de la Tecnofinca.
Comunidad educativa
El proyecto crece con el trabajo compartido de estudiantes y docentes de la I.E. San Felipe Santiago.
